台灣教育落差大

鈕祜祿鬼隱

「國際學生能力評量計畫」（Programme for International Student Assessment ，PISA）

由經濟合作暨發展組織（OECD）委託的跨國調查計畫。2000年起，定期對各國15歲學生的數學、科學及閱讀素養進行國際性比較研究，檢驗學生從學校學得的知識與技能，應用於日常生活、解決實際問題的能力。

PISA每3年舉行一次跨國抽測，台灣2006年第一次參加，數學居冠，科學第4，閱讀第16；2009年台灣明顯退步，數學第5、科學第12、閱讀23名；2012年，台灣數學、科學各進退一名，閱讀大幅進步15名。

2012年PISA全球抽測學生超過51萬人。台灣在65個國中經濟體中，數學第4、科學第13、閱讀第8名。
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我認為閱讀要進步，沒有進步就很難理解文字，很難理解文字對於科學內容，我想應該很大的閱讀障礙
像這種閱讀排名第八通常是抽驗都會區小孩吧?  南北對於閱讀這件事態度有明顯的落差
我家人很討厭我閱讀 我反問家人我不看書我要幹嘛?整天沒事像你們看電視、睡覺、工作!
這樣的生活我要怎麼期待未來，我沒女友耶好歹要讓我培養興趣吧 看書是好事理解人生
閱讀他人的故事，看科學雜誌還能理解一二，不為了工作或其他，是為了自己態度而負責
所以賺錢有術看書也是修身養性和培養興趣阿
之前我考圖書館時常看到這組織，尤其是PISA

冉肖良

其實呢…… 個別家庭不反映實際狀況吧……

鈕祜祿鬼隱

冉肖良 發表於 2015-6-16 23:43
其實呢…… 個別家庭不反映實際狀況吧……

哀 我忘了說 落葉知秋阿
不然南北教育怎麼有差 就這樣差的
且我有觀察時事來推論的

逍遙侯

閱讀

認真 你讓我想起不好的回憶
我想到我爸會把我的"課外讀物"丟掉[汗]

不過有好有壞就是
我以前看書很慢 而且認字也很慢
完全是因為如果書出現在我家太久會有"消失"的機率
所以才越看越快 但實際上 很多字也不認得
都是靠上下文意去連結推測那些是什麼意思的

不過我覺得台灣人普遍越來越少越讀 跟南北沒有太大關聯性
我周遭的 很多一個月也未必看有一本書
至於所謂富有專業性的書籍 也就是不是休閒娛樂性的書籍
可能半年也未必有一本