終結科舉制度—學部

納蘭章珩 · 發表於清·嘉祐三年十一月十四日（冬）

1905年12月6日，清政府設立學部，科舉制度結束。1898年，康有為在《請開學校折》中建議清政府設立學部，統一管理全國教育。1905年，政務處又奏請清廷“行設立學部”，以統轄各省學堂，使全國學制劃一整齊。同年12月6日，清政府決定設立學部，調任榮慶為學部尚書，由熙瑛補授左侍郎，嚴修署理右侍郎，協助尚書工作。學部一級共設官11人，學部之下設5司12科。學部成立後，各省改“學政”為“提學使司”，府、州、縣設立“勸學所”，以作為地方教育的行政機關。清朝設立學部，標誌我國曆史上延續1000多年的科舉制度結束和近代教育的開始。

學部簡介
1905年清政府設立學部，科舉制度結束。 1898年，康有為在《請開學校折》中建議清政府設立學部，統一管理全國教育。 1905年，政務處又奏請清廷『行設立學部』，以統轄各省學堂，使全國學制劃一整齊。同年，清政府決定設立學部，調任榮慶為學部尚書，由熙瑛補授左侍郎，嚴修署理右侍郎，協助尚書工作。學部一級共設官11人，學部之下設5司12科。學部成立後，各省改『學政』為『提學使司』，府、州、縣設立『勸學所』，以作為地方教育的行政機關。清朝設立學部，標誌我國曆史上延續1000多年的科舉制度結束和近代教育的開始。

留學海外
1906年8月7日，清政府學部統計，中國留日學生已還13000餘人，其中習速成者最多。學部通電各省停派赴日速成學生，並命迅即推廣各項學堂。
26日，學部奏準嗣後京外派遣遊學生，無論官費私費，皆應切實考驗，性行純謹，具有中學堂畢業程度，通習外國文字，能直入高等專門學堂者，方準出行。同時，奏準變通進士館辦法，擬派遣學員赴日本遊學，進東京法政大學補修科、速成科學習，準其畢業回京時一律考驗，並按章分別予以獎勵。

清賜舉人
1906年10月29日，清政府分生陳錦濤等32人進士、舉人出身。其中最優等9名:陳錦濤、顏惠慶、謝天保、顏德慶、施肇基、李方、徐景文、張煜全、胡棟朝給予進士出身。優等5名:田書年施肇祥、陳仲篪、王季點、廖世綸;中等18名:曾志沂、黎淵、李應泌、王鴻年、胡振平、王榮樹、路孝植、薛錫成、周宏業、陳威、權量、稽鏡、富士英、陳耀西、羅會坦、傅汝勤、徐廷爵，均給予舉人出身。

章程頒佈
1907年3月8日，清政府經學部奏定，頒佈《女學章程》，以啓發女界知識、保存禮教兩不相妨為宗旨。包括39條《女子師範學堂章程》和26條《女子小學堂章程》，規定師範科目為:修身、教育、國文、歷史、地理、算術、格致、圖畫、家事、裁縫、手藝、音樂體操，學制4年;小學則分兩等，亦4年畢業。與男子小學分別設立，不得相混。《女學章程》自頒佈之日起，在全國通行，民國初年稍事修改後沿用。

五年教員
1907年3月25日，清廷批准下達學部關於官費留學生回國後必須擔任五年專科學校教員的規定。規定:京外各衙門凡1907年所選派之出洋留學生及以前學務大臣暨部先後所派之官費留學生，將來畢業歸國，皆須充當專門教員五年，以盡義務。年限未滿之前，不得調用派充他項差使。

管理規則
1907年9月10日，清政府擬訂管理在日留學生的規則。9月16日學部批准各省執行，該規則共10條，主要有:
一、留學生請假分為:在學堂暑假期內而請假回國者為通常請假;遇有父母死亡或病重時而請假回國者為特別請假。
二、學生於暑假期內得請假回國，各以其學堂之假期為限。但海陸軍學生不在此例。
三、凡學生遇有父母死亡或病重時，得請假回國。其期限以路之遠近，臨時由留學生監督處酌定。
四、請假期限中如確有未了之事，須呈請本籍地方官或辦理學務官員，用印文或電報通知留學生監督處。

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